Justiça restaurativa na educação básica:

desafios e possibilidades para a pacificação social

Resumo

Por meio desta pesquisa objetivamos analisar em que medida a implementação da Justiça Restaurativa na Educação Básica contribui para a pacificação nas escolas.  Isso porque ponderamos que tendo em vista as várias manifestações de violências nas escolas e as respostas que lhes são dadas tornam-se inviáveis   a mediação consensual dos conflitos e a efetivação da paz.  Importante demarcar que utilizamos como procedimento metodológico a análise de 15 dissertações e 07 teses que apresentam investigações relacionadas à implementação da Justiça Restaurativa na Educação Básica. Subsidiaram, também, esta investigação autores que se dedicam a refletir o exercício do poder, as políticas públicas, os direitos humanos e a justiça restaurativa, tais como: Boneti (2007, 2018), Foucault (2005, 2019), Panikkar (2004), Zehr (2008). Os dados sinalizam que considerando os direitos humanos um processo, a efetivação da paz nas escolas se dará mediante o reconhecimento das dificuldades, das potencialidades e das ações necessárias para a implementação da Educação Restaurativa.