Educação de Jovens e Adultos e a Meta 9 do PNE (2014-2024)
grupos vulneráveis esquecidos no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i6.824Palavras-chave:
Plano Nacional de Educação., Meta 9, Educação de Jovens e AdultosResumo
O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de Educação revela que a Meta 9, que buscava eliminar o analfabetismo no Brasil até 2024, não será alcançada até o final da vigência do plano. Este estudo busca compreender como a revisão das estratégias educacionais para a Educação de Jovens e Adultos, focando em grupos vulneráveis como pessoas encarceradas e pessoas adultas mais velhas, pode contribuir para reduzir o analfabetismo, dado o insucesso previsto da Meta 9 do PNE (2014-2024). A pesquisa baseia-se em autores como Di Pierro e Haddad (2021) e Freire (2015). Utilizando uma metodologia qualitativa, realizou-se uma revisão bibliográfica nas bases BDTD, Google Scholar e Scielo. A análise documental sugere a necessidade de um planejamento aprimorado com medidas específicas direcionadas a esses grupos, representando um passo efetivo rumo à erradicação do analfabetismo no Brasil.
