ANÁLISE DA IDENTIDADE INDÍGENA MAKUXI EM UMA REPORTAGEM VIRTUAL
Palavras-chave:
Língua(gem), Identidade, MakuxiResumo
Numa sociedade cada vez mais globalizada, as questões identitárias ganham destaque, apontando para novas identidades fragmentadas e múltiplas. Neste contexto, está Boa Vista/Roraima, cenário de intensas transformações sociais, culturais e linguísticas. Fundamentamo-nos em Hall (2006), Woodward (2000) e Silva (2000) para tratar das relações de identidade. O objetivo deste trabalho é discutir a relação entre linguagem e identidade, tendo como material de análise uma reportagem veiculada em um jornal roraimense sobre o lançamento de um CD indígena. Analisando a matéria, notamos que, embora exista uma tendência à homogeneidade cultural/linguística indígena, não podemos esquecer que as identidades são fragmentadas e multifacetas.
Referências
ANDERSON, Benedict. Nação e consciência nacional. Tradução: Lólio Lourenço de Oliveira. São Paulo: Ática, 1989.
CÉSAR, América Lúcia Silva; CAVALCANTI, Marilda do Couto. Do singular ao multifacetado: o conceito de língua como caleidoscópio. In: CAVALCANTI, Marilda; BORTONI-RICARDO, Stella Maris (orgs.). Transculturalidade, linguagem e educação. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007.
COX, M. I. P. & ASSIS-PETERSON, A. A. Transculturalidade e transglossia: para compreender o fenômeno das fricções linguístico-culturais em sociedades contemporâneas sem nostalgia. In: CAVALCANTI, Marilda; BORTONI-RICARDO, Stella Maris (orgs.). Transculturalidade,
linguagem e educação. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007.
CUCHE, Denys. A noção de cultura nas ciências sociais. 2ª ed. São Paulo: EDUSC, 2002.
BRASIL. ESTATUTO DO ÍNDIO. Lei nº 6.001, de 19 de dezembro de 1973. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6001.htm> Acesso em 18 jun 2012.
FREITAS, Déborah de Brito Albuquerque Pontes. A construção do sujeito nas narrativas orais.
In: CLIO: Revista de Pesquisa Histórica, nº 25-2, 2007b. Recife: Ed. Universitária UFPE, 2008.
HALL, Stuart. A identidade cultural da pós-modernidade. 11ª. ed. Tradução Tomaz Tadeu da
Silva, Guaracira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Mapas por terras indígenas. Disponível
em: <http://www.ibge.gov.br/indigenas/mapas.html> Acesso em: 03 de jun. de 2012.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.
MAHER, Terezinha Machado. Do casulo ao movimento: a suspensão das certezas na educação bilíngue e intercultural. In: CAVALCANTI, Marilda; BORTONI-RICARDO, Stella Maris (orgs.). Transculturalidade, linguagem e educação. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007.
MELLO, Heloísa Augusta Brito de. O falar bilíngue. Goiânia: EdUFG, 1999.
OLIVEIRA, Reginaldo Gomes de. O Rio Branco no contexto da Amazônia caribenha: aspectos da colonização europeia entre os séculos XVI e XVII. In: Relações Internacionais na Fronteira Norte do Brasil. Coletânea de Estudos. Boa Vista-RR: EdUFRR, 2008.
PREFEITURA DE BOA VISTA/CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BOA VISTA. Resolução CME/BV nº 17/2010. Disponível em
http://cmeboavistarr.blogspot.com/2016/04/resumo-das-resolucoes-do-cmebv.html> Acesso em 18 jun 2012.
SILVA, Tomaz Tadeu da. A produção social da identidade e da diferença. In: SILVA, Tomaz Tadeu da (org.). Identidade e Diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis, 2000.
WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferença: uma discussão teórica e conceitual. In: SILVA, Tomaz Tadeu da (org.). Identidade e Diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis, 2000.
