Núm. 1 (2017): Anais do I Encontro de Formação de Tradutores-Intérpretes de Libras (ENFOTILS)

Publicado: 2023-12-22

Estudos Linguísticos e Literários

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS

BALDUINO, Maria Aparecida Gomes
- PDF (Português (Brasil))
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE: Um olhar voltado à educação de alunos surdos

Vanessa Santos da Costa, Jouber Silvestre
- PDF (Português (Brasil))
Laboratório de Aprendizagem Avançada no ensino superior: a experiência do ensino da Língua Portuguesa como L2 para o aluno surdo.

Me. Sebastiana Almeida Souza
- PDF (Português (Brasil))
O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO: INSERÇÃO PRECIPITADA E A INVISIBILIDADE NAS COMPETÊNCIAS E À FORMAÇÃO FRAGILIZADA

Reginaldo Aparecido Silva
- PDF (Português (Brasil))
CINDERELA CUIABANA: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO EM LIBRAS VALORIZANDO A CULTURA SURDA E CUIABANA

Reany de OLIVEIRA, Josué Buracof SHIMABUKO Junior
- PDF (Português (Brasil))
RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA PROFISSIONAL NUTRICIONISTA E O ATENDIMENTO A UMA VISUAL INTERNADA EM UM HOSPITAL DA CIDADE DE CUIABÁ

SANTOS, Rayane Thaynara
- PDF (Português (Brasil))
O TRABALHO DO PROFISSIONAL TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS/PORTUGUÊS SOB AS LENTES DA TEORIA BAKHTINIANA

Nilsa Taumaturgo de Sá de Souza, Simone de Jesus Padilha
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SURDO COMO L2

Mileide Terres de Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
CONTATO DE LÍNGUAS E OS EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS LSF / LIBRAS

Marta Maria Covezzi, Simone de Jesus Padilha
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXÕES ACERCA DA TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA NA UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC

Maria Emília Novaes dos Santos, Fábio Vieira de Souza Júnior
- PDF (Português (Brasil))
ELiS: PARA ALÉM DA CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO DOS SINAIS

ÁUREA DE SANTANA BUENO, CRISTIANE NUNES BOABAID ESPÍRITO SANTO
- PDF (Português (Brasil))
A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR DE INGLÊS E INTÉRPRETE EM SALA DE AULA: O QUE AS PESQUISAS NOS INFORMAM

Me. Márcia de Moura Gonçalves-Penna, Dra. Simone de Jesus Padilha
- PDF (Português (Brasil))
LIBRAS: VERBOS COM E SEM CONCORDÂNCIA

CORTES, Letícia Kelly Deniz
- PDF (Português (Brasil))
OUÇA O BARULHO DAS MINHAS MÃOS:A EDUCAÇÃO DOS SURDOS E SUAS ADVERSIDADES

Gildenice Barbosa de Souza
- PDF (Português (Brasil))
EXPRESSÃO CORPORAL E FACIAL: TEATRO NA LIBRAS

AFONSO, Derli Aparecida Freitas
- PDF (Português (Brasil))
O INTÉRPRETE DE LIBRAS COMO “FERRAMENTA” ÚNICA DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR.

Daiany Christina Silva
- PDF (Português (Brasil))
O DESPERTAR PARA O OUTRO: A ESCRITA DE LÍNGUA DE SINAIS E O PROFISSIONAL DA INTERPRETAÇÃO

CLAUDIO ALVES BENASSI
- PDF (Português (Brasil))
A ESPADA DE DÂMOCLES: VIDEO LIBRAS NO ENEM

DUARTE, Anderson Simão
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

CLAUDIO ALVES BENASSI
- PDF (Português (Brasil))

Núm. 1 (2017): Anais do I Encontro de Formação de Tradutores-Intérpretes de Libras (ENFOTILS)

Estudos Linguísticos e Literários

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE: Um olhar voltado à educação de alunos surdos

Laboratório de Aprendizagem Avançada no ensino superior: a experiência do ensino da Língua Portuguesa como L2 para o aluno surdo.

O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO: INSERÇÃO PRECIPITADA E A INVISIBILIDADE NAS COMPETÊNCIAS E À FORMAÇÃO FRAGILIZADA

CINDERELA CUIABANA: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO EM LIBRAS VALORIZANDO A CULTURA SURDA E CUIABANA

RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA PROFISSIONAL NUTRICIONISTA E O ATENDIMENTO A UMA VISUAL INTERNADA EM UM HOSPITAL DA CIDADE DE CUIABÁ

O TRABALHO DO PROFISSIONAL TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS/PORTUGUÊS SOB AS LENTES DA TEORIA BAKHTINIANA

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SURDO COMO L2

CONTATO DE LÍNGUAS E OS EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS LSF / LIBRAS

REFLEXÕES ACERCA DA TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA NA UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC

ELiS: PARA ALÉM DA CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO DOS SINAIS

A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR DE INGLÊS E INTÉRPRETE EM SALA DE AULA: O QUE AS PESQUISAS NOS INFORMAM

LIBRAS: VERBOS COM E SEM CONCORDÂNCIA

OUÇA O BARULHO DAS MINHAS MÃOS:A EDUCAÇÃO DOS SURDOS E SUAS ADVERSIDADES

EXPRESSÃO CORPORAL E FACIAL: TEATRO NA LIBRAS

O INTÉRPRETE DE LIBRAS COMO “FERRAMENTA” ÚNICA DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR.

O DESPERTAR PARA O OUTRO: A ESCRITA DE LÍNGUA DE SINAIS E O PROFISSIONAL DA INTERPRETAÇÃO

A ESPADA DE DÂMOCLES: VIDEO LIBRAS NO ENEM

Apresentação

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