Contribuições do desenvolvimento moral das crianças na prática pedagógica: uma revisão da literatura

Resumo

As mudanças sociais ocorridas na passagem do tempo, somadas ao desenvolvimento tecnológico e ao aprimoramento de novas maneiras de se pensar e praticar o “aprender” e o “saber”, têm refletido no âmbito educacional e na formação da consciência moral das crianças. Percebemos que o estabelecimento da autonomia, como etapa mais desenvolvida da formação desta consciência, tem se tornado ponto de dificuldade na geração atual, gerando também insegurança aos pais e educadores. Buscamos compreender, junto à literatura existente, as contribuições sobre o desenvolvimento da consciência moral das crianças na prática pedagógica, em especial dos educandos que compõem a Educação Infantil, na tentativa de esclarecer como esse procedimento pode acontecer de maneira mais efetiva, trazendo informações relevantes aos pais e educadores de como possibilitar que as crianças atinjam a autonomia com maior naturalidade.