O programa residência pedagógica como experiência profissional para o licenciando bolsista

Autores

  • Esthella dos Santos Mota Universidade Federal Rural da Amazônia

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i3.619

Palavras-chave:

Residência Pedagógica; experiência profissional; relato de experiência

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar a
experiência e as situações do cotidiano escolar
que a educação básica proporcionou durante a
participação do Programa residência pedagógica
no período em que as aulas foram ofertadas de
modo online e no retorno das aulas presencias.
Relatando as dificuldades encontradas nos dois
períodos do programa. E descrever a importância
do Programa residência pedagógica para a
formação de futuros professores assim como, o
contato que o programa promove entre a
universidade e a educação básica. Na metodologia
usou-se a pesquisa exploratória e qualitativa onde
o resultado foi feito através do relato de
experiência na participação do programa. O
trabalho apresenta o formato de relato de
experiência, assim como o seu objetivo. O
referencial teórico é de autores de clássicos que
falam de assuntos semelhantes ao tema do
trabalho

Biografia do Autor

Esthella dos Santos Mota, Universidade Federal Rural da Amazônia

Graduada do curso de licenciatura em computação na Universidade Federal Rural da Amazônia
(UFRA). Participante do Programa Residência Pedagógica no período da graduação. O projeto foi
financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Capitão
Poço-PA. E-mail: esthella.mota@gmail.com.

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Publicado

2023-12-14

Como Citar

dos Santos Mota, E. (2023). O programa residência pedagógica como experiência profissional para o licenciando bolsista. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(3). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i3.619