Professor x Aluno reflexões e importância desta relação
DOI:
https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i8.807Palavras-chave:
Relato de experiência, Prática reflexiva, AprendizagemResumo
O presente trabalho trata de um relato de experiência na iniciação à prática docente proporcionada pelo Programa Residência Pedagógica - UFBA, resultante de uma observação crítica vivenciada durante o segundo módulo do programa. Pensar nas formas de educar e na prática pedagógica é uma tarefa inerente e constante ao educador pois, as formas de ensinar e de se construir um indivíduo varia conforme o contexto geográfico, social e econômico o qual este está inserido, precisando o profissional estar disponível as adaptações pessoais e profissionais requeridas. Neste relato, serão expostas algumas reflexões sobre a temática mencionada, frutos da experiência prática de regência vivenciadas numa turma de ensino público do 8º ano, e das muitas discussões coletivas dentro do citado programa sobre a prática pedagógica.