Metodologias Ativa: reflexões sobre a relevância e seus desafios

Autores

  • Eliedson Grizostom Oliveira de Assis UFBA
  • Joseph Nee Anyah Yartey Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i8.808

Palavras-chave:

Relato de Experiência, Metodologias Ativas, Ensino de Matemática, Aprendizagem

Resumo

O presente trabalho trata de um relato de experiência na iniciação à prática docente proporcionada pelo Programa Residência Pedagógica - UFBA, numa atividade direcionada a reflexão sobre a importância do uso de metodologias ativas no processo de aprendizagem. A eficácia das metodologias tradicionais de ensino tem sido questionada, especialmente diante do atual cenário mundial e a drástica mudança ao acesso a aprendizagem, que por motivos emergenciais deixa de ser estritamente presencial e passa necessariamente a ser virtual abrindo margem para pessoas cada vez mais conectadas, considerando gerações cada vez mais tecnológicas. Neste relato, será exposto um recorte da discussão dirigida em grupo ao longo da elaboração de um seminário sobre este tema atrelado aos transversais da educação: Metodologias Ativas, considerando a necessidade desta forma de pensar, dos desafios a serem enfrentados.

Biografia do Autor

Joseph Nee Anyah Yartey, Universidade Federal da Bahia

Universidade Federal da Bahia – UFBA, josephyartey@gmail.com

Downloads

Publicado

2025-04-15

Como Citar

Grizostom Oliveira de Assis, E., & Nee Anyah Yartey, J. (2025). Metodologias Ativa: reflexões sobre a relevância e seus desafios. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(8). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i8.808