A INSUFICIÊNCIA DA CARGA HORÁRIA NO ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA

Autores

  • CAMOLEZI, Diego dos Santos
  • PEREIRA, Abidaias
  • SILVA, Rafael Santos da

Palavras-chave:

Língua de sinais

Resumo

Neste trabalho buscaremos argumentar sobre a impossibilidade de um professor lecionar em Libras, tendo apenas como base a disciplina de Libras que lhe é ofertada na graduação. Tal disciplina, por não ter carga horária prevista em Lei, geralmente é de
curtíssima duração, impossibilitando ao educador usar essa língua na aplicação prática do ensino. Com o discurso de acessibilidade cada vez mais presente em nossa sociedade, o ensino de Libras para futuros educadores trata-se de uma discussão fundamental para a maior inclusão social, que vem em resposta a décadas de descaso do poder público para com as pessoas que possuem necessidades educacionais especiais.

Referências

BENASSI, C. A. Da carga horária da disciplina de Libras nas Licenciaturas. In.: BENASSI, C. A.; DUARTE, A. S. Além dos sentidos: ensaios sobre Libras. Cuiabá: Claudio Alves Benassi, 2014. Disponível em http://periodicoscientificos.ufmt.br/index.php/revdia/issue/view/213. Consulta em 22 de abr. 2014.

BENASSI, C. A.; DUARTE, A. S.; PADILHA, S. de J. Libras no ensino superior: sessenta horas para aprender a língua e/ou como se estrutura. Norteamentos. V.5, N.10, 2012. Disponível em http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos/article/view/1052. Consulta em 22 de abr. 2016.

DUARTE, A. S.; BENASSI, C. A. Sujeito visual (surdo): um olhar contemporâneo. In.: Seminário de educação 2015: Educação e seus sentidos no mundo digital. Cuiabá, 2015. Disponível em http://sistemas.ufmt.br/semiedu2015/site/. Consulta em 22 de abr. 2016.

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Publicado

22-12-2023

Como Citar

CAMOLEZI, Diego dos Santos, PEREIRA, Abidaias, & SILVA, Rafael Santos da. (2023). A INSUFICIÊNCIA DA CARGA HORÁRIA NO ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA. Revista Falange Miúda, 1(1). Recuperado de https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/594

Edição

Seção

Estudos Linguísticos e Literários

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