VisoGrafia:

aprendizagem de língua de sinais escrita no Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Autores/as

  • Claudio Alves Benassi Universidade Federal de Mato Grosso
  • Sebastiana Almeida Souza Universidade Federal De Mato Grosso

Palabras clave:

Escrita de sinais, VisoGrafia, Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Resumen

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) com foco na aprendizagem
do aluno surdo está configurado em três momentos pedagógicos. No entanto,
ante a demanda da aprendizagem de Escrita de Sinais pelo surdo, já desponta
uma reconfiguração desse AEE, naquilo que podemos chamar de quarto
momento pedagógico. Assim sendo, o presente artigo visa apresentar um
levantamento bibliográfico a respeito dessa temática, a partir de discussões
iniciadas no projeto de pesquisa “VisoGrafia: aprendizagem de língua de sinais
escrita no AEE por meio do quarto momento pedagógico”, além da descrição
do sistema VisoGrafia. A fundamentação vem de Silva e Souza, dentre outros.
Esperamos ampliar a compreensão da importância da aprendizagem da ELS e
as contribuições que o AEE pode dar para a efetivação da alfabetização do
surdo em língua de sinais, ampliando as discussões já existentes.

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Publicado

2021-09-15

Número

Sección

Caderno Outros Dizeres: Resenhas, Críticas e Entrevistas