Vidas Invisíveis

Um Olhar Científico E Artístico Sobre A Biodiversidade

Autores

  • BRUNA RAVENA DE OLIVEIRA ASSIS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ
  • Emanuel de Sousa Silva Universidade Estadual do Piauí
  • Andréia Ramos Damasceno Universidade Estadual do Piauí
  • Raniery de Negreiros Meireles
  • Maria Fernanda da Costa Gomes

DOI:

https://doi.org/10.70678/sala8.v1i10.1503

Palavras-chave:

PIBID, Metodologias ativas, Fotografia

Resumo

Os projetos de intervenção realizados no âmbito do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) são fundamentais para aproximar os licenciandos da realidade escolar desde a formação inicial. O projeto “Vidas Invisíveis” foi desenvolvido por bolsistas do PIBID com alunos do ensino médio, usando a fotografia como ferramenta para despertar o interesse pela biodiversidade de maneira prática e envolvente. A iniciativa envolveu aulas teóricas, registros fotográficos de espécies e interações ecológicas, e uma exposição na escola. Os estudantes participaram ativamente, ampliando seu olhar sobre o meio ambiente e a experiência mostrou que a fotografia pode ser uma estratégia eficaz para o ensino de biologia, promovendo o letramento científico e a valorização da biodiversidade. A intervenção com fotografia e biodiversidade não apenas despertou o interesse dos alunos, mas também evidenciou o papel transformador do PIBID na formação de professores comprometidos com uma educação significativa e crítica.

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Publicado

2026-02-19

Como Citar

DE OLIVEIRA ASSIS, B. R., de Sousa Silva, E., Ramos Damasceno, A., de Negreiros Meireles, R., & da Costa Gomes, M. F. (2026). Vidas Invisíveis: Um Olhar Científico E Artístico Sobre A Biodiversidade . Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(10), 562–574. https://doi.org/10.70678/sala8.v1i10.1503