Práticas de linguagem como, no e sobre o trabalho: por um ergoengajamento na gestão de Escola Pública

Abstract

Oobjetivo desta pesquisa é compreender e analisar as dimensões linguísticas do trabalho em discursos que revelam a necessidade de renormalizações com vistas ao ergoengajamento nas atividades laborais.A fundamentação teórica é desenvolvida com baseem Schwartz (2011, 2020), Schwartz e Durrive (2010) e Nouroudine (2002). Este estudo caracteriza-se como pesquisa exploratória, bibliográfica,de campo com abordagem qualitativa. O corpus de pesquisa é constituído por duas entrevistas semiestruturadas aplicadas a dois diretores de Escolas Públicas. Verificamos que, no que concerneao trabalho do diretor, a linguagem desenvolve-se amplamentecomo, noesobre o trabalho, em constantes renormalizações da atividade laboral.