O Portal do Professor de Português Língua Estrangeira / Língua Não Materna (PPPLE):
didatização de vozes e culturas
Palabras clave:
Material didático, Português Língua Estrangeira, PPPLEResumen
O ensino de Português língua estrangeira (PLE) tem se valido de
expedientes vários para ampliar as competências interativas de pessoas de
outras línguas-culturas, estando, entre eles, o uso dos mais diferentes
recursos didáticos. Neste trabalho, analisamos o papel das unidades
didáticas disponíveis no Portal do Professor de Português Língua
Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE) para tal ampliação. Como
base em Almeida Filho, Furtoso, Mendes, Schneider, entre outros, os
resultados apontam para a eficiência das UDs do PPPLE para a
interculturalidade, mas mostram, no entanto, que algumas delas não se
enquadram na proposta de ensino baseado no uso prevista pelo Portal.
Citas
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