O eu e o outro:
movimentos de compreensão da formação da pesquisadora na pandemia
Palabras clave:
Pandemia da Covid 2019, Ensino Remoto Emergencial, Formação da Pesquisadora, Relações exotópicas e dialógicasResumen
A vida social do homem foi modificada recentemente em função da presença
do coronavírus no mundo. Esse vírus desencadeou a pandemia da Covid-19 e
levou a população mundial a isolar-se e vivenciar a quarentena domiciliar para
conter a contaminação e o número de mortes. Esse isolamento, todavia,
desencadeou diferentes problemas sociais, desde a violência doméstica até o
não acesso ao ensino remoto emergencial. Esses fatos são o ponto de partida
para se lançar um olhar reflexivo para o processo de formação da pesquisadora
durante a pandemia, tomando as relações interativas vividas e constituídas em
sua casa mediada pelos recursos tecnológicos.
Citas
ALENCAR, Joana et al. Políticas públicas e violência baseada no gênero durante a
pandemia da Covid-19: ações presentes, ausentes e recomendadas. Nota Técnica. IPEA, n. 78,
junho
Disponível
em:
<https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/200624_nt_disoc_78.pdf
>. Acesso em: 6 jan. 2021.
AQUINO, Estela M. L. et al. Medidas de distanciamento social no controle da pandemia
de COVID-19: potenciais impactos no Brasil. In: Ciência & Saúde Coletiva, 25 (Supl. 1), n.05,
junho, 2020, p. 2423-2446. Disponível em: <https://scielosp.org/article/csc/2020.v25suppl1/2423
/en/>. Acesso em: 23 mar. 2021.
BAKHTIN, Mikail M. (1922-1924). O autor e a personagem. In: BAKHTIN, M.M. Estética
da criação verbal. Traduzido por Paulo Bezerra. 6.ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011, p.
-20.
_______. O excedente de visão estética. In: BAKHTIN, M.M. Estética da criação verbal.
Traduzido por Paulo Bezerra. 6.ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011, p. 21-24.
_______. O todo espacial da personagem e do seu mundo. Teoria do “horizonte” e do
“ambiente”. In: BAKHTIN, M.M. Estética da criação verbal. Traduzido por Paulo Bezerra. 6.ed.
São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011, p. 84-90.
_______. (1970-1971). Os apontamentos de 1970-1971. In: BAKHTIN, M.M. Estética da
criação verbal. Traduzido por Paulo Bezerra. 6.ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011, p.
-392.
BARBOSA, Marina. Correio Braziliense. Pandemia faz o desemprego bater recorde no
Brasil:
taxa
chega
a
,4%.
Disponível
em:
<https://www.correiobraziliense.com.br/economia/2020/10/4885870-pandemia-faz-o
desemprego-bater-recorde-no-brasil-taxa-chega-a
html#:~:text=A%20crise%20causada%20pelo%20novo,no%20trimestre%20encerrado%20em
%20agosto>. Acesso em: 12 jan. 2021.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CP 5, de
de abril de 2020. Reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de
atividades
não
presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia
da
COVID-19. Brasília: DF, 2020. D.O.U. de 01/06/2020, Seção 1, Pág. 32. Disponível em:
<http://www.in.gov.br/en/web/dou/-/despacho-de-29-de-maio-de-2020-259412931>.
Acesso
em: 12 jan. 2021.
______. Ministério da Educação. Portaria nº 544, de 16 de junho de 2020. Dispõe sobre
a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de
pandemia do novo coronavírus - Covid-19, e revoga as Portarias MEC nº 343, de 17 de março de
, nº 345, de 19 de março de 2020, e nº 473, de 12 de maio de 2020.Brasília: DF, 2020. D.O.U.
de 17/06/2020, Seção 1, Pág. 62. Disponível em: <https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria
n-544-de-16-de-junho-de-2020-261924872>. Acesso em: 12 jan. 2021.
e
BIMBATI, Ana Paula. Abandono dos estudos na pandemia: desafios de acesso,
comunicação
engajamento
dos
alunos.
Disponível
em:
<https://novaescola.org.br/conteudo/19789/abandono-dos-estudos-na-pandemia-desafios-de
acesso-comunicacao-e-engajamento-dos-alunos>. Acesso em: 23 mar. 2021.
DIAS, Érika; PINTO, Fátima Cunha Ferreira. A Educação e a Covid-19. Ensaio: avaliação e
políticas públicas em educação. Rio de Janeiro, v. 28, n. 108, jul./set. 2020, p. 545-554. Disponível
em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104
&tlng=pt>. Acesso em: 12 jan. 2021.
FARIAS, Heitor Soares de. O avanço da Covid-19 e o isolamento social como estratégia
para redução da vulnerabilidade. Espaço e Economia - Revista Brasileira de Geografia
Econômica,
ano
IX,
n.
,
Disponível
<http://journals.openedition.org/espacoeconomia/11357>. Acesso em: 23 mar. 2021.
de
em:
FÓRUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Violência doméstica durante a
pandemia
Covid-19.
Disponível
em:
content/uploads/2020/04/violencia-domestica-covid-19-v3.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2021.
GAIO, Mario Luis Monachesi. Estamos mesmo em isolamento social? Interações
comunicativas através de meios digitais em tempos de pandemia. Revista Brasileira de
Ecologia
e Linguagem, 2020, v. 6, n. 3, p. 56-72. Disponível em:
<https://periodicos.unb.br/index.php/erbel/article/view/34512>. Acesso em: 6 jan. 2021.
GRILLO, Sheila. Ensaio introdutório. In: VOLOCHINOV, V. Marxismo e filosofia da
linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem.
Traduzido por Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo. 2.ed. São Paulo: Editora 34, 2018, p. 7
INDIO, Cristina. No Rio, crime de violência contra a mulher aumentou 10% na
quarentena. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2020
/no-rio-crime-de-violencia-contra-mulher-aumentou-10-na-quarentena>. Acesso em: 23 mar.
MARQUES, Emanuele Souza et al. A violência contra mulheres, crianças e adolescentes
em tempos de pandemia pela Covid-19: panorama, motivações e formas de enfrentamento.
Caderno de Saúde Pública, 2020, 36(4). Disponível em: <https://doi.org/10.1590/0102
X00074420>. Acesso em: 6 jan. 2021.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Considerações para quarentena de indivíduos
no contexto de contenção para doença coronavírus (COVID-19): orientação provisória, 29 de
fevereiro
de
Organização
Mundial
da
Saúde.
em: <https://apps.who.int/iris/handle/10665/331299>. Acesso em: 23 mar. 2021.
Disponível
SANTOS, Boaventura de Sousa. A cruel pedagogia do vírus. São Paulo: Boitempo
Editorial, 2020.
SANTOS, Guilherme Mendes Tomaz et al. Educação superior: reflexões a partir do
advento da pandemia da Covid-19. Boletim de Conjuntura, Boa vista, ano III, v. 4, n. 10, 2020.
Disponível em: <http://doi.org/10.5281/zenodo.4073037>. Acesso em: 07 jan. 2021.
PEREZ, Fabíola. Abusos contra crianças crescem até 12 vezes na pandemia em São
Paulo. Disponível em: <https://noticias.r7.com/sao-paulo/abusos-contra-criancas-crescem-ate
-vezes-na-pandemia-em-sao-paulo-10032021>. Acesso em: 23 mar. 2021.
PORTO,
Gabriella.
Pandemia.
Disponível
<https://www.infoescola.com/doencas/pandemia/>. Acesso em: 06 jan. 2021.
em:
SANT’ANA, Jéssica. Prolongar quarentena vai aumentar falência e desemprego, alerta
Ministério
da
Economia.
Disponível
em:
<https://www.gazetadopovo.com.br/republica/breves/prolongar-quarentena-vai-aumentar
falencias-e-desemprego-alerta-ministerio-da-economia/>. Acesso
SILVA, Enid R. A. da; OLIVEIRA, Valéria Rezende. Proteção de crianças e adolescentes
no contexto da pandemia da Covid-19: consequências e medidas necessárias para o
enfrentamento.
Nota Técnica. IPEA, n. 70, maio, 2020. Disponível em:
<https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/200522_nt_disoc_n_70.p
df>. Acesso em: 8 jan. 2021.
TOLEDO, Eliza. O aumento da violência contra a mulher na pandemia de Covi-19: um
problema histórico. Disponível em: <http://coc.fiocruz.br/index.php/pt/todas-as-noticias/1781
o-aumento-da-violencia-contra-a-mulher-na-pandemia-de-covid-19-um-problema
historico.html#.YFpMHtKSlPY>. Disponível em: 23 mar. 2021.
UNICEF. Covid-19: Pelo menos um terço das crianças em idade escolar não consegue
acessar o ensino a distância durante o fechamento das escolas, diz novo relatório do UNICEF.
Disponível
em:
<https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/covid-19-pelo
menos-um-terco-das-criancas-em-idade-escolar-nao-consegue-acessar-ensino-a-distancia>.
Acesso em: 24 mar. 2021.
VOLOCHINOV, V. (1929). Língua, linguagem e enunciado. In: VOLOCHINOV, V. Marxismo
e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da
linguagem. Traduzido por Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo. 2.ed. São Paulo: Editora
, 2018, p. 173-200.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Revista Diálogos _ Estudos da Linguagem
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
