OS BASTIDORES DA ESCRITA: ANÁLISE COGNITIVO-FUNCIONAL DE PROCESSOS COGNITIVOS OPERANTES NA AQUISIÇÃO DE PBL2 POR SURDOS BILÍNGUES

Autores

João Paulo da Silva Nascimento Universidade Federal do Rio e Janeiro
Lia Abrantes Antunes Soares Universidade Federal do Rio de Janeiro
Roberto de Freitas Junior Universidade Federal do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Aquisição de segunda língua, Aprendizes surdos, Processos cognitivos analógicos

Resumo

Este artigo apresenta um estudo descritivo da produção escrita em PBL2 de surdos universitários e seus aspectos cognitivos subjacentes, em uma etapa específica de aquisição. Para isso, utilizaram-se textos selecionados do Corpus NEIS-UFRJ, a fim de mapear as motivações cognitivas que afetaram a proficiência escrita desses indivíduos em dois gêneros distintos. Os pressupostos teóricos partiram da Linguística Funcional Centrada no Uso e de estudos sobre Interlíngua. Os resultados evidenciam comportamentos dos processos cognitivos analógicos, atrelados à aquisição de conhecimento linguístico-textual, que se manifestam em categorias prototípicas de desvios, demonstrando seu impacto no texto escrito do aprendiz surdo.

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