Políticas de seção e apresentação dos manuscritos

Nesta seção, encontram-se as seguintes informações: políticas de seção e apresentação dos manuscritos; políticas sobre textos com origem em publicações prévias; recomendações sobre a estrutura dos textos de cada seção; definição de autplágio, entre outros. Recomenda-se a leitura da seção Diretrizes aos autores para acesso aos templates dos manuscritos e conhecimento das especificidades do formato de cada seção.

POLÍTICAS DE SEÇÃO E APRESENTAÇÃO DOS MANUSCRITOS

Os manuscritos, aqui entendidos como o texto autoral enviado para avaliação, submetidos para avaliação deste periódico – independentemente da seção escolhida – devem voltar-se para a área da Educação com particular interesse nas seguintes subáreas temáticas: formação de professores; gestão e políticas públicas; estudos da linguagem; história e historiografia da educação; ensino de Geografia, Língua Portuguesa, línguas adicionais e Libras; movimentos sociais; práticas pedagógicas e estudos interdisciplinares.

Leia atentamente as Diretrizes para autores para que seu manuscrito siga as orientações e estrutura específicas de cada seção da Revista Formação. Os textos submetidos para avaliação e que estejam fora do foco e escopo ou da formatação da revista serão rejeitados, diretamente, pelo editor responsável e não seguirão para as eventuais etapas seguintes de avaliação. Atente-se, igualmente, para as recomendações sobre a forma (extensão, estilo, citações e referências, entre outros) dos manuscritos.

Artigo Original

Textos analíticos que apresentam resultados originais de trabalhos de investigação e/ou de reflexão teórico-metodológica e relatos de experiência. Além de referenciar estudos consagrados, os autores devem trabalhar com referências atualizadas sobre o tema abordado. Os manuscritos devem possuir, obrigatoriamente, as seguintes seções: título, resumo e palavras-chave (todos em dois idiomas); introdução (com o exato título “Introdução”); desenvolvimento; considerações finais (com o exato título “Considerações finais”); e referências. O desenvolvimento pode ser dividido em títulos e subtítulos. Esta seção aceita até quatro autores por manuscrito; os textos aqui submetidos contam, obrigatoriamente, com o processo de avaliação por pares.

Acrescenta-se ainda que relatos de experiência são textos que abordam, de forma sistemática, o desenvolvimento ou a conclusão de pesquisas científicas na área da Educação. Os manuscritos desta seção devem indicar os objetivos, os métodos, os resultados e o impacto e/ou a importância da pesquisa para a área, de modo a apresentar aos leitores o universo da pesquisa, o cenário atual do tema abordado e fomentar o desenvolvimento de estudos afins e grupos de pesquisa. Diferentemente da seção Resumo de Dissertações e Teses, os autores somente poderão divulgar relatos sobre as próprias pesquisas.

A extensão do manuscrito deve ser de 30.000 a 60.000 (de 10 a 20 páginas na formatação da revista) caracteres com espaços. Utilize a ferramenta de revisão do Word para realizar esse cálculo. Clique aqui para acessar o template (texto pré-formatado) desta seção.

Resenha de livro

Textos curtos que apresentam estudos críticos sobre livros relevantes da área, sejam eles clássicos ou contemporâneos, monografias ou compilações. O objetivo desta seção é oferecer ao leitor uma síntese comentada sobre o livro resenhado, que deve ser indicado por meio de uma referência bibliográfica completa. O autor do manuscrito deve, nesse sentido, apresentar julgamentos sobre as ideias expressas na obra, a metodologia empregada, a relevância do tema e da abordagem para a área, bem como a posição do(s) autor(es) no debate acadêmico. Assim, a resenha não deve ser apenas um resumo sobre o livro. Esta seção só aceita autorias individuais, sendo vedada a coautoria; os textos aqui submetidos serão avaliados, exclusivamente, pela Comissão Editorial. Cada edição publicará, no máximo, quatro resenhas. A extensão do manuscrito deve ser de 10.000 a 20.000 [equivalente em páginas no formato] caracteres com espaços. Utilize a ferramenta de revisão do Word para realizar esse cálculo. Clique aqui para acessar o template (texto pré-formatado) desta seção.

Resumo de dissertações e teses

São resumos de dissertações de mestrado e teses de doutorado vinculadas a Programas de Pós-Graduação em Educação nacionais e internacionais, com data de publicação inferior a dois anos, de modo a divulgar a produção recente da área. Os resumos devem constituir uma síntese objetiva do trabalho abordado, que deve ser indicado por meio de uma referência bibliográfica completa. Os manuscritos devem apresentar, obrigatoriamente, o objetivo, os métodos e os resultados da pesquisa. Recomenda-se que o autor do manuscrito aponte, ao fim do resumo, referências de trabalhos afins como indicação de leitura; pode ser abordado um trabalho próprio ou de outro autor. Esta seção aceita coautoria, desde que um dos autores seja o orientador da pesquisa; os textos aqui submetidos serão avaliados, exclusivamente, pela Comissão Editorial. Cada edição publicará, no máximo, quatro resumos de dissertações e teses. O manuscrito deve possuir até uma página. Clique aqui para acessar o template (texto pré-formatado) desta seção.

Dossiê temático

De acordo com decisão do Conselho Editorial, a Revista Formação abrirá chamadas públicas para pesquisadores(as) que tenham interesse em propor uma edição temática, sendo estes responsáveis pela avaliação dos artigos submetidos à edição. Dessa forma, fica vedada a submissão de propostas de dossiê quando não houver chamada pública em andamento. As respectivas chamadas determinarão a quantidade de artigos a compor o conjunto – não havendo limites para a recepção de submissões – e os prazos para submissão das propostas, cabendo aos proponentes a sugestão do eixo temático, que deve ser justificado por meio da apresentação da proposta. Os proponentes devem possuir o título de doutor e experiência comprovada com pesquisas na área abordada.

Não serão aceitos dossiês do tipo fechado, por meio do qual os proponentes submetem um conjunto pré-organizado de artigos. Os artigos recebidos no âmbito de dossiês serão avaliados sob supervisão de um editor associado da Revista Formação. Cada edição do periódico poderá conter, no máximo, um dossiê. Os artigos submetidos aos dossiês deverão seguir todas as políticas relativas à seção Artigo Original e, dessa forma, passam, obrigatoriamente, pela avaliação por pares. Eventuais especificidades serão dispostas nas chamadas públicas.

Entrevistas

Entrevistas com pesquisadores cuja trajetória seja relevante para a área da Revista Formação. As entrevistas devem ser realizadas por até dois pesquisadores. O foco da escrita dos textos é a atuação profissional e os estudos desenvolvidos pelo entrevistado, de modo a apresentar sua trajetória, os principais conceitos por ele desenvolvidos e, assim, produzir um texto relevante e que proporcione reflexões ao leitor. Os textos submetidos serão avaliados, exclusivamente, pela Comissão Editorial. Cada edição publicará, no máximo, duas entrevistas.

Tradução

Tradução de textos relevantes para a pesquisa na área da Educação ainda não publicados em português. Os originais podem ser artigos ou capítulos de livro. Deverão vir acompanhados, obrigatoriamente, de uma autorização do detentor dos direitos de publicação: autor, editora ou outro responsável, conforme os direitos aplicados. Caso a obra seja de domínio público ou possua uma licença Creative Commons Atribuição, esse procedimento não é necessário, sendo o autor da tradução responsável por apresentar os devidos créditos. O autor também deverá apresentar a declaração assinada pelo tradutor responsável. Os textos submetidos serão avaliados, exclusivamente, pela Comissão Editorial. Cada edição publicará, no máximo, duas traduções.

REDAÇÃO CIENTÍFICA

A redação dos manuscritos submetidos deve ser objetiva e científica e respeitar a norma culta do idioma em que o texto for redigido, prezando pela clareza, coesão e coerência do conteúdo. Quando um texto é aprovado, ele deve ser encaminhado em sua versão final, pelo autor, acompanhado pela Declaração de Revisão Linguística, assinada por um profissional especializado, escolhido livremente pelo autor. A revista indica uma equipe de profissionais caso o autor queira contatá-los diretamente para a contratação dos serviços de revisão.

USO DE DADOS E CITAÇÕES

Artigos que contenham aquisição de dados ou análise e interpretação de dados de outras publicações devem referenciá-las de maneira explícita de acordo com o manual de estilo indicado nas Diretrizes para Autores. Citações diretas e indiretas que não estiverem citadas poderão ser identificadas pelo software de detecção de plágio e serão avaliadas pelo editor responsável. Os textos de todas as seções devem apresentar a lista completa de referências.

TEXTOS COM ORIGEM EM PUBLICAÇÕES PRÉVIAS

A Revista Formação exige que os manuscritos para avaliação sejam originais inéditos, não sendo aceitos aqueles publicados previamente em qualquer meio de divulgação científica, exceto nos repositórios de preprints e repositórios institucionais.

Texto publicados em meios acadêmicos e científicos

Textos publicados previamente em revistas de divulgação, periódicos científicos, livros e anais de eventos serão rejeitados na etapa Desk Review. Se o manuscrito submetido for relacionado a uma pesquisa com conteúdo previamente divulgado nos formatos mencionados, é necessário que seu conteúdo seja uma considerável expansão da versão inicial, tornando-o inédito.

Dissertações e teses

Textos com origem em dissertações de mestrado e teses de doutorado serão aceitos para avaliação no formato de artigo original desde que seu conteúdo se encontre no formato adequado, com coesão e coerência internas, ou seja, não deve ser mero recorte do texto original.

Autoplágio

Textos com mais de dois terços do conteúdo previamente publicados são considerados redundantes, uma vez que ocorre a sobreposição de conteúdo textual, o que pode ser configurado como autoplágio e, assim, resultará na rejeição da submissão, mediante avaliação da Comissão Editorial. Também serão considerados autoplágio os textos cujos métodos, hipóteses e resultados se repetem, havendo uma divisão dos resultados em vários artigos, porém sem contribuições inéditas. Esta prática é conhecida publicação salame e, se identificada, resultará na rejeição do manuscrito.

Tradução de artigos publicados em outros periódicos, ainda não disponíveis em português

São exceções ao critério da originalidade as traduções de artigos já publicados em outros periódicos, ainda não disponíveis em português, conforme descrito na seção Políticas de seção e apresentação dos manuscritos.