Conhecimentos e Atitudes de Estudantes Universitários Sobre as Desigualdades no Acesso à Educação em Moçambique

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70678/sala8.v1i11.1649

Palavras-chave:

Desigualdades, Educação, Moçambique

Resumo

As desigualdades no acesso à educação constituem fenómeno social de grande impacto em Moçambique. Averiguar conhecimentos e atitudes de universitários em relação às desigualdades no acesso à educação foi objectivo deste estudo. 148 estudantes de 7 províncias, divididos em intervalos etários foram inclusos, através do Google form. O estudo seguiu delineamento transversal, com abordagem mista. Os resultados indicam que, mais da metade dos universitários (66,9%) reside nas cidades e vilas, não obstante todos, incluindo os que residem na periferia e zona rural, demostrarem conhecimento dos factores determinantes das desigualdades no acesso à educação. Estes reportam que abordar o assunto no geral e nas universidades, em particular, pode ser ideal para redução ou eliminação das desigualdades. Conclui-se que, entre os estudantes, independentemente do grau de importância que se atribui aos factores das desigualdades, todos são nocivos, sobremaneira aos mais desfavorecidos socioeconomicamente.

Biografia do Autor

José Luís Sousa Manjate, Universidade Pedagogica de Maputo

Doutorando em Educação, pela Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Pedagógica de Maputo – Moçambique; Mestre em Saúde Pública, pela Universidade Eduardo Mondlane – Moçambique; Licenciado em Ensino de Educação Física e Desporto, pela Faculdade de Ciências de Educação Física e Desporto da Universidade Pedagógica – Moçambique. Docente afecto ao Departamento Pedagógico da Direcção Provincial da Educação de Maputo – Moçambique.sousajos86@gmail.com. Celular e whatsaap: +258 86 780 67 40

Félix Salvador Chavane, Universidade Pedagógica – Moçambique

Doutorando em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia – Brasil; Mestre em Actividade Física e Saúde, pela Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique. Assistente Universitário da UEM-Moçambique. felix.chavane@uem.mz. https://orcid.org/0000-0002-6209-2807

Eduardo Humbane, Universidade Pedagógica de Maputo

Doutor em sociologia pela Universidade Federal de Goias – Brasil e Mestre em Ciências Sociais e Humanas (Université Paris 8- França). Professor Auxiliar na Universidade Pedagógica de Maputo. Ehumbane@up.ac.mz

https://orcid.org/0000-0002-1417-2335

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Publicado

2026-05-11

Como Citar

Sousa Manjate, J. L., Salvador Chavane, F., & Humbane, E. (2026). Conhecimentos e Atitudes de Estudantes Universitários Sobre as Desigualdades no Acesso à Educação em Moçambique. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(11). https://doi.org/10.70678/sala8.v1i11.1649

Edição

v. 1 n. 11 (2026): Sala 8 - Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação

Seção

Artigo