Análise da evasão e da retenção nos cursos de Licenciatura em Pedagogia da UNEB (2010 – 2023)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70678/sala8.v1i11.1673

Palavras-chave:

Evasão., Retenção., Pedagogia.

Resumo

O presente artigo surge do crescente interesse pela avaliação dos cursos do ensino superior no Brasil e dos desafios enfrentados em relação à retenção e à evasão de estudantes nas universidades do Estado da Bahia. O objetivo é calcular e analisar os indicadores de evasão e de retenção dos cursos de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) para os anos de 2010 a 2023. Complementarmente, compara-se os resultados entre os diferentes campi da UNEB no intuito de compreender melhor essas questões e propor políticas públicas para melhorar a situação. Assim, utilizando dados de matrículas do Censo da Educação Superior do INEP para cada ano no período e empregando técnicas estatísticas de organização de dados, identificou-se tendências de declínio nas matrículas, baixa evasão e desafios persistentes na retenção, abarcando diferentes situações regionais. Isso ressalta a necessidade de estratégias personalizadas para enfrentar esses problemas.

Biografia do Autor

William Barbosa Candido Magalhães, UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia, graduado em Ciências Contábeis, e-mail williambcm9@gmail.com, ORCID ID https://orcid.org/0009-0004-2000-9552. Trabalho apresentado no IV Congresso Internacional em Políticas, Práticas e Gestão da Educação, Esta pesquisa contou com o apoio financeiro do PICIN/UNEB, edital 013/2024.

Renato Damasceno dos Santos, UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia, graduado em Ciências Contábeis, e-mail renato-damasceno@hotmail.com, ORCID ID https://orcid.org/0009-0009-0262-2501

Nina Vasconcelos Rios Lima, UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia, graduanda em Direito, e-mail nina.uneb@gmail.com, ORCID ID https://orcid.org/0009-0002-1262-6054 

João Pedro Santos Silva, UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia, graduando em Direito, e-mail  joaopzedro12@gmail.com, ORCID ID https://orcid.org/0009-0003-4199-5673

Ariel Gustavo Letti, UNEB - Universidade do Estado da Bahia

Professor Adjunto, Doutor em Desenvolvimento Econômico (PPGDE/UFPR), membro dos grupos de pesquisa GRUPIM, FALE e GERU.

Downloads

Publicado

2026-05-11

Como Citar

Barbosa Candido Magalhães, W., Santos, R. D. dos, Vasconcelos Rios Lima, N., Santos Silva, J. P., & Letti, A. G. (2026). Análise da evasão e da retenção nos cursos de Licenciatura em Pedagogia da UNEB (2010 – 2023). Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(11). https://doi.org/10.70678/sala8.v1i11.1673

Edição

v. 1 n. 11 (2026): Sala 8 - Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação

Seção

Artigo