Racismo en la infancia
el niño entre escuela y terreiro
DOI:
https://doi.org/10.70678/riedsa.v2iMarco.838Palabras clave:
escuela, infancia, racismo, terreiroResumen
El artículo presenta la actividad de extensión realizada en el curso de Pedagogía en el DCH III. La actividad propuso una discusión sobre la infancia vivida por los niños del terreiro en su contexto escolar, discutiendo su relación con la escuela a partir de su práctica religiosa del terreiro en un conflicto permeado por el racismo inherente a la sociedad brasileña y consecuentemente a la institución escolar. Los diálogos continuaron a través de una transmisión en vivo, sobre las formas de violencia religiosa que afectan a los niños de los terreiros en su contexto escolar y sus consecuencias, para romper con el pacto silencioso que mantiene el racismo en las escuelas. Educar para la diversidad e incorporar en su construcción pedagógica métodos para superar prejuicios y perspectivas racistas que la hacen excluyente.
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