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EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO NORDESTINO

PERSPECTIVAS FORMATIVAS, CURRICULARES E REPRESENTACIONAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70678/oxe.v1i1.1398

Palavras-chave:

Educação Física Escolar, Formação de professores, Identidade

Resumo

Este texto apresenta o livro “Educação Física no contexto nordestino: perspectivas formativas, curriculares e representacionais”, lançado em 2025 pela Editora CRV. A obra é fruto de parcerias feitas no Grupo de Estudos sobre Educação e Práticas Corporais (GEEPRACOR) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF), ambos da Universidade Federal do Vale do São Francisco. Nos propomos a expor algumas pesquisas realizadas no contexto do Nordeste brasileiro, tematizando formação inicial, currículos e práticas pedagógicas, discussões de representações e produção de identidade na educação dos corpos que afetam a Educação Física. Entendemos que a obra contribui para ampliar a produção de conhecimento da Educação Física realizada nos estados nordestinos, colocando em evidência os saberes e experiências de professores(as) e pesquisadores(as) que vivem em uma das regiões mais desvalorizadas pelas políticas públicas do nosso país, mas que conta com um rico acervo cultural, que precisa ser valorizado e reconhecimento em todo o Brasil.

Biografia do Autor

Christiane Garcia Macedo , Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Ciências do Movimento Humano

Universidade Federal de Minas Gerias 

Daniel Teixeira Maldonado, Instituto Federal de São Paulo

Doutor em Educação Física

Instituto Federal de São Paulo

Alvaro Rego Millen Neto, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Doutor em Educação Física

Universidade Federal do Vale do São Francisco

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Publicado

2025-10-29

Versões

Como Citar

Garcia Macedo , C., Teixeira Maldonado, D., & Rego Millen Neto, A. (2025). EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO NORDESTINO: PERSPECTIVAS FORMATIVAS, CURRICULARES E REPRESENTACIONAIS. Oxe! Revista De Educação Física, 1(1), 8. https://doi.org/10.70678/oxe.v1i1.1398