Educação Física e a Pedagogia Waldorf

apelos e atropelos na formação de professores/as

Resumo

A Pedagogia Waldorf é concebida como meio de transformar a sociedade fundamentando-se nos princípios de fraternidade, igualdade e liberdade, especialmente na esfera da liberdade. No contexto da Educação Física na Universidade Federal do Acre (UFAC), buscou-se identificar, no curso de Licenciatura em Educação Física, a materialização da pedagogia Waldorf na formação de professores e professoras, a partir do estado do conhecimento e de análise documental, por meio do Projeto Político do Curso (PPC) e dos respectivos Planos de Curso. Apesar da ausência explícita da Pedagogia Waldorf nos documentos analisados, é possível que existam manifestações relacionadas a essa abordagem no movimento curricular do curso, como sugere a própria realização desta pesquisa. O estudo indicou a necessidade de ampliar a perspectiva da formação de professores/as de Educação Física da UFAC, incorporando outras abordagens político-pedagógicas, como a Waldorf, e integrando práticas inter, multi e transdisciplinares no ensino, pesquisa e extensão.