EL IDEAL FEMENINO REPUBLICANO EN PERNAMBUCO:

LA MEMORIA Y RESISTENCIA DE BÁRBARA DE ALENCAR.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.71098/revfor.upe.e013

Palabras clave:

Líder , Bárbara de Alencar, Resistência

Resumen

O presente artigo tem o propósito de estudar e apresentar informações ao leitor sobre uma grande líder e heroína, mas que muitas vezes, fica esquecida pelos historiadores, estamos falando de Bárbara Pereira de Alencar. Pernambucana de nascimento, viveu a maior parte de sua vida no Ceará, Bárbara de Alencar participou da Revolução Pernambucana de 1817 e da Confederação do Equador, em 1824. Essa grande mulher sofreu grandes perseguições por parte da monarquia portuguesa por ter e explanar os seus ideais revolucionários. Bárbara foi presa logo após o movimento de 1817, se tornando assim, a primeira presa política da história do Brasil. Mesmo assim, mostrou o empoderamento feminino e a sua resistência, deu o primeiro passo para a participação feminina em grandes eventos históricos.

Biografía del autor/a

Edson Alves, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Cachoeirinha, PE, Brasil

Mestre em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Atualmente é servidor público do Estado de Pernambuco desde junho de 2023, exercendo a profissão de docência na Escola de Referência em Ensino Médio Corsina Braga. Desenvolve pesquisas na área de História Política do Brasil Império, sendo o foco principal os debates em torno da ideia de república presente nos jornais e periódicos do Pernambuco Oitocentista. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em História do Oitocentos (GEPHISO), cadastro no diretório de pesquisa do CNPq. E-mail: edsonjose355@gmail.com

Sidney Alves, Universidade de Pernambuco, Garanhuns, DF, Brasil

Graduado em História pela Universidade de Pernambuco (UPE) e Pós-graduado em História Geral pela Faculdade FOCUS. E-mail: sidney.alves@upe.br

Citas

ALVIM, Y. C.; MIRANDA, S. Sobre a cultura do tempo e o livro didático de história. História e Ensino, v. 14. ANPUH, 2008.

ANDRÉ, M. Pesquisa, formação e prática docente. In: ANDRÉ, Marli (org.). O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. 12ª ed. Campinas: Papirus, 2012, pp. 55-69.

ARAÚJO, A. Bárbara de Alencar. 4. ed. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2017.

BARCA, I. Aula Oficina: do Projeto à Avaliação. In. BARCA, I. (Org.) Para uma educação de qualidade: Atas da Quarta Jornada de Educação Histórica. Braga, Centro de Investigação em Educação (CIED)/ Instituto de Educação e Psicologia, Universidade do Minho, 2004, p. 131 – 144.

CASTRO, M. G. M. Uma análise feminista da construção de gênero em livros didáticos de inglês aprovados pelo PNLD 2014. Orientador: Ricardo Luiz Teixeira de Almeida. 2016. 135 f. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) – Instituto de Letras, Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ, 2016.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

GIL, A. Ca. Estudo de Caso: fundamentação científica, subsídios para coleta e análise de dados, como redigir relatório. São Paulo: Atlas, 2009.

GINZBURG, C. Controlando a evidência: o juiz e o historiador. In: Novais, Fernando A. Silva, Rogério F. da (Orgs.). Nova História em perspectiva, 2011.

LEITE, G. L. Pernambuco 1817: estrutura e comportamentos sociais. Recife: Massangana, 1988.

MEDEIROS, J. B.; TOMASI C. O artigo científico. In. MEDEIROS, J. B; TOMASI, C. (Orgs.) Redação de artigos científicos: métodos de realização, seleção de periódicos, publicação. São Paulo: Atlas, 2016, p. 37-57.

MELLO, E. C. A outra Independência: O federalismo pernambucano de 1817 a 1824. 2. ed. Recife: Editora 34, 2014.

SOUZA, D. P.; CARARO, A. Extraordinárias: mulheres que revolucionaram o Brasil. São Paulo: Seguinte, 2017.

SOUZA, K. S. Bárbara de Alencar: relações de gênero e poder no cariri cearense. 2015. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Sociedade) – Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2015.

STARLING, H. M. Ser Republicano no Brasil Colônia: a história de uma tradição esquecida. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.

TILLY, L. A. Gênero, história das mulheres e história social. In: Cadernos Pagu,

vol. 3, 1994, pp. 29-62.

ZAMBONI, E. O Ensino de História e a Construção da Identidade. Série Argumento. São Paulo: SEE/Cenp, 1993.

Descargas

Publicado

2025-04-11

Cómo citar

Alves, E., & Silva junior, S. A. da. (2025). EL IDEAL FEMENINO REPUBLICANO EN PERNAMBUCO:: LA MEMORIA Y RESISTENCIA DE BÁRBARA DE ALENCAR. Revista Formação, 2(1), e013. https://doi.org/10.71098/revfor.upe.e013

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua

Sección

Artigo original

Licencia

Derechos de autor 2025 Edson Alves, Sidney Alves da Silva Junior

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Você tem o direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença. De acordo com os termos seguintes:

Atribuição

— Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso. Sem restrições adicionais
— Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.