Criação e Divulgação de Histórias em Quadrinhos

a jornada dos estudantes do 9º ano de uma escola da rede estadual de Carpina-PE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.71098/revfor.upe.e005

Palabras clave:

Historieta, Idioma portugués, Secuencia Didáctica, Formación de Profesores

Resumen

El objetivo de este artículo es describir un panorama de una intervención didáctico-pedagógica que tuvo como resultado la publicación de una colección de 20 (veinte) historietas (Comics) escritas por estudiantes del noveno año de la escuela primaria. El proceso de intervención tuvo lugar en el diputado de EREFEM João Teobaldo de Azevedo, en el municipio de Carpina – PE. La fundamentación teórica se basó en los supuestos del Círculo de Bakhtin (Bakhtin, 1997; Bakhtin/Volochínov, 2006) respecto del trabajo con géneros discursivos (cómics) y el dispositivo metodológico de la secuencia didáctica (DS) desarrollado por investigadores de Ginebra (Dolz; Noverraz y Schneuwly, 2004) adaptada por Costa-Hübes (2009; 2011), que incluye el módulo de reconocimiento de género antes de la producción inicial. El aspecto metodológico estuvo guiado por la investigación acción (Engel, 2000; Tripp, 2005; Thiollent, 2009) de carácter cualitativo (Gil, 2008). El instrumento de recolección de datos fue a través de 24 (veinticuatro) clases de lengua portuguesa que fueron enmarcadas a través de un (SD) elaborado por el primer autor de este artículo y un cuaderno de bitácora que guió la recolección de datos. Como resultado, el proceso de intervención culminó con la publicación de una colección que reúne historietas escritas por estudiantes y dos cuadernos de actividades didáctico-pedagógicas para profesores y estudiantes de lengua portuguesa, además de resultar en el desarrollo de la práctica social; en el fortalecimiento de prácticas discursivas y en el estudio de la historieta para que los estudiantes reconozcan problemáticas políticas, económicas y sociales del mundo.

Biografía del autor/a

Eronildo da Silva Biondinni, Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco, Carpina, PE, Brasil

Mestre em Educação pela Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte (UPE). Professor de Língua Portuguesa na Escola de Referência em Ensino Fundamental e Médio João Teobaldo de Azevedo da Secretaria Estadual de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE). E-mail: eronildobiondinni@outlook.com

Citas

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Publicado

2024-11-20

Cómo citar

Biondinni, E. da S. (2024). Criação e Divulgação de Histórias em Quadrinhos: a jornada dos estudantes do 9º ano de uma escola da rede estadual de Carpina-PE . Revista Formação, 1(1), e005. https://doi.org/10.71098/revfor.upe.e005

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2024): Publicação contínua

Sección

Artigo original

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Derechos de autor 2024 Eronildo da Silva Biondinni

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