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v. 1 n. 1 (2024): Publicação contínua
v. 1 n. 1 (2024): Publicação contínua
Publicado:
20-11-2024
Artigo original
A ascensão dos direitos das mulheres e a representação social delas na revista Cláudia
um recorte cronológico
Rafaela Pereira Barboza, Lílian Noemia Torres de Melo Guimarães
e001
PDF
Formação e projeto de vida de estudantes do ensino médio integrado à educação profissional
Geuid Cavalcante da Silva Filho, Rosemary Roggero, Maria Milena Regina Eulálio Cavalcante
e002
PDF
Narrativas de Encontros e Aprendizados na/da Vida Acadêmica
Raquel Rinco Dutra Pereira, Sandrelena da Silva Monteiro
e004
PDF
Criação e Divulgação de Histórias em Quadrinhos
a jornada dos estudantes do 9º ano de uma escola da rede estadual de Carpina-PE
Eronildo da Silva Biondinni
e005
PDF
'Deus, Pátria, Família'
uma análise das relações familiares e da violência LGBTFÓBICA implícitas ao conceito de família
Patricia Formiga Maciel Alves, Victor Hugo Barbosa da Silva Oliveira
e008
PDF
Uberização do Trabalho Docente
as plataformas de aprendizagem sob a influência do neoliberalismo
Marcus Vinícius dos Santos Silva, Luiz Alberto Monteiro da Silva, Ana Luiza Miranda dos Santos Neves
e009
PDF
Resumo de Teses e Dissertações
Decolonizando o Ensino de Literatura na Escola:
adoção de práticas de letramento racial crítico a partir de contos de autoras negras brasileiras
Maria Alice dos Santos
e003
PDF
O desafio de ensinar leitura no Ensino Médio
um estudo com um grupo de professoras de língua portuguesa do município de Moreno, Pernambuco
Massilon Fragoso de Freitas
e007
PDF
Bertha Lutz e a Construção de Condições para a Autonomia da Mulher Brasileira
trabalho, política e educação (1919-1937)
Raquel dos Santos Quadros
e011
PDF
Relato de experiência
Relato de uma Intervenção Didático-Pedagógica com Placas de Informação em Libras em uma Escola Estadual de Timbaúba-PE
Elsa Ferreira Silva Coelho de Lemos
e006
PDF
Linguagem e educação
articulação do grupo de pesquisa Geple para formação docente inicial e continuada no sertão do Pajeú-PE
Jane Cristina Beltramini Berto, Maria de Fátima Silva Santos
e010
PDF
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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