Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Políticas de seção e apresentação dos manuscritos
    • Políticas de avaliação
    • Recomendações sobre ética
    • Ciência aberta
    • Declaración de privacidad
  • Archivos
  • Equipo editorial
  • Envíos
  • Avisos
  • Contacto
  • PPGE UPE
  • Instagram PPGE UPE
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua

Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua

					Ver Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua
Publicado: 2025-04-11

Artigo original

  • A Formação Inicial de Alfabetizadores percepções de um grupo de bolsista do PIBID

    Gleice Aline Miranda da Paixão
    e012
    • PDF (Português (Brasil))
  • EL IDEAL FEMENINO REPUBLICANO EN PERNAMBUCO: LA MEMORIA Y RESISTENCIA DE BÁRBARA DE ALENCAR.

    Edson Alves, Sidney Alves
    e013
    • PDF (Português (Brasil))
  • Análise de um Cartaz de Campanha Comunitária pela Perspectiva Enunciativo-Discursiva do Círculo de Bakhtin

    Juliana Pimentel Ajala, Milena Moretto, Luzia Bueno
    e014
    • PDF (Português (Brasil))
  • Ensino de Contagem nos Anos Iniciais um diálogo entre educação matemática e educação patrimonial

    Ana Lucia do Carmo Narciso, Luciana do Carmo Narciso, Izaías Paula de Jesus, Ana Luiza Vieira Narciso
    e016
    • PDF (Português (Brasil))
  • O relato oral em livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental da análise à reformulação da atividade

    Giovana Rabite Callian , Joseli Rezende Thomaz, Tânia Guedes Magalhães
    e018
    • PDF (Português (Brasil))

Resumo de Teses e Dissertações

  • As Políticas Públicas de Educação Integral Escola Plena Silvestre Gomes Jardim em Rondonópolis-MT

    Cinthia Vieira Monteiro
    e015
    • PDF (Português (Brasil))
  • Educación Física e Interculturalidad: FORMACIÓN CONTINUA Y COLABORATIVA EN EL CONTEXTO XAVANTINENSE

    Davidson Ferreira Oliveira
    e017
    • PDF (Português (Brasil))

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English
  • Español (España)

Enviar un artículo

Enviar un artículo

ISSN: 3085-5721 | Qualis 2021-2024: B3 | revista.formacao@upe.br

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.