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Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua
Vol. 2 Núm. 1 (2025): Publicação contínua
Publicado:
2025-04-11
Artigo original
A Formação Inicial de Alfabetizadores
percepções de um grupo de bolsista do PIBID
Gleice Aline Miranda da Paixão
e012
PDF (Português (Brasil))
EL IDEAL FEMENINO REPUBLICANO EN PERNAMBUCO:
LA MEMORIA Y RESISTENCIA DE BÁRBARA DE ALENCAR.
Edson Alves, Sidney Alves
e013
PDF (Português (Brasil))
Análise de um Cartaz de Campanha Comunitária pela Perspectiva Enunciativo-Discursiva do Círculo de Bakhtin
Juliana Pimentel Ajala, Milena Moretto, Luzia Bueno
e014
PDF (Português (Brasil))
Ensino de Contagem nos Anos Iniciais
um diálogo entre educação matemática e educação patrimonial
Ana Lucia do Carmo Narciso, Luciana do Carmo Narciso, Izaías Paula de Jesus, Ana Luiza Vieira Narciso
e016
PDF (Português (Brasil))
O relato oral em livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental
da análise à reformulação da atividade
Giovana Rabite Callian , Joseli Rezende Thomaz, Tânia Guedes Magalhães
e018
PDF (Português (Brasil))
Resumo de Teses e Dissertações
As Políticas Públicas de Educação Integral
Escola Plena Silvestre Gomes Jardim em Rondonópolis-MT
Cinthia Vieira Monteiro
e015
PDF (Português (Brasil))
Educación Física e Interculturalidad:
FORMACIÓN CONTINUA Y COLABORATIVA EN EL CONTEXTO XAVANTINENSE
Davidson Ferreira Oliveira
e017
PDF (Português (Brasil))
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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