Cultura de Paz e enfrentamento às violências

uma vivência na Educação do Estado de Pernambuco

Autores

  • Pedro Portela Silva
  • Tárcia Regina da Silva Universidade Federal da Paraíba
  • Ivaneide de Farias Dantas Universidad Nacional de Misiones

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i5.682

Palavras-chave:

Educação. Violência. Paz

Resumo

O presente trabalho socializa acerca da vivência referente às atividades conduzidas através da
Secretaria Estadual de Educação e Esportes de Pernambuco em parceria com a Secretaria de
Defesa Social, a partir do mês de abril de 2023, em resposta ao movimento de ameaças, divulgadas
nas redes sociais, que colocavam em situação de risco às vidas das pessoas que integravam cada
unidade educacional das redes públicas e privadas do estado de Pernambuco. Este relato traz, em
sua narrativa fundamentada por autores como Krug et al. (2002), Ristum (2010), Priotto e Boneti
(2009), o desenvolvimento das ações desenvolvidas governamentalmente, através de uma análise
documental, apresentando resultados dessas atuações, que, contribuíram para que Pernambuco não
notificasse nenhuma ocorrência de tentativas ou atentados em suas Unidades Educacionais.

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Publicado

2023-12-19

Como Citar

Portela Silva, P., da Silva, T. R., & de Farias Dantas, I. (2023). Cultura de Paz e enfrentamento às violências: uma vivência na Educação do Estado de Pernambuco. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(5). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i5.682