Vol. 9 No. 2 (2024): Chamada temática: Linguística, pesquisa e ensino: diversidades teóricas e suas aplicações (5º ERELIN)

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O V Encontro Regional de Linguística (ERELIN) ocorreu nos dias 11, 12, 13 e 14 de dezembro de 2023 de forma presencial na Universidade de Pernambuco, campus Garanhuns. Nesta edição, o evento teve como tema central “Linguística, pesquisa e ensino: diversidades teóricas e suas aplicações”. O objetivo é promover um espaço de reflexão e discussão sobre as diferentes pesquisas realizadas na grande área da Linguística, considerando as diferentes interseccionalidades dessa ciência com outras áreas do conhecimento, a saber: Estudos Culturais, Educação, Teoria de Gênero Social, Didática, etc.
A possibilidade de discutir questões teóricas diversas e suas aplicações envolve a preocupação com a formação do pesquisador, professor e aluno consciente e comprometido com a sua autonomia e, sobretudo, empenhado a buscar o conhecimento acerca das tendências modernas da Linguística para que, com isso, possa desenvolver um espaço de aprendizagem coletivo e cooperativo, seja na universidade ou na educação básica.

A edição de número 2, volume 9 da Revista Falange Miúda é composta de 11 textos de autores que participaram do evento, além de uma resenha na seção livre. A presente publicação, além de contribuir para a divulgação científica de textos na área de Linguística e Literatura, contribui para o reconhecimento do Encontro Regional de Linguística, o ERELIN, como um importante evento para região do Agreste Meridional de Pernambuco e regiões e estados circunvizinhos.

DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2
Published: 2025-08-15

Apresentação

Estudos Linguísticos e Literários

  • The use of the vocatives bicha and viado by gay men from the countryside: identity and social network

    Jamilys Maiara da Silva Nogueira
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.766

  • O sujeito gramatical em perspectiva: análise diacrônica e estratégias pedagógicas

    Maria Izabel Alves de Oliveira, Paulo Henrique Alves da Silva, Fernando Augusto de Lima Oliveira
    20-33
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.805

  • Documentos oficiais escritos em Alagoas e Pernambuco: uma análise do uso de artigo definido diante de antropônimos

    Any Biatriz Baltazar da Silva, Adeilson Pinheiro Sedrins
    34-49
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.828

  • Discurso, função sujeito e ideologia no pensamento de Michel Foucault: Interfaces com Michel Pêcheux

    Tiago Brentam Perencini
    50-70
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.847

  • The literary text approach in a virtual lesson plan for teaching portuguese language

    Raquel Oliveira da Silva, Silvio Nunes da Silva Júnior
    71-83
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.896

  • Ensino funcional de língua portuguesa: práticas orais

    Rosânia Fagundes de Jesus, Fabricio da Silva Amorim
    84-98
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.943

  • Diário de leituras: um instrumento de alfabetização e letramento em turmas do ensino fundamental

    Mabelle Ferreira de Almeida
    99-118
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.842

  • Have the courage to feel proud The disputes of meaning and the LGBTQIAPN+ founding discourse

    John Kevin Lopes de Araújo da Silva, Isaac
    119-137
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.965

  • Necropolítica na Diáspora africana em "O crime do Cais do Valongo", de Eliana Alves Cruz

    Silvania Nubia Chagas
    138-151
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.1024

  • A oralidade no livro didático do Novo Ensino Médio: práticas de linguagens múltiplas vozes

    Raquiel Conceição dos Santos, Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima
    153-169
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.741

Resenhas

  • Resenha de "Variação linguística na escola"

    Dennis Castanheira, Thais Estolano, Cecilia Attianezi
    170-175
    DOI: https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.936