A eficácia das provas provinciais na avaliação de competências dos alunos da 12ª classe

- análise da percepção dos professores, um ponto de partida: Caso das Escolas Secundárias de Lhanguene e da Zona Verde

Resumo

O presente estudo, visa analisar a percepção dos professores a respeito da Eficácia das Provas Provinciais na Avaliação de Competências dos alunos da 12ª classe. A pesquisa teve lugar na Província e Cidade de Maputo envolvendo vinte e quatro professores das Escolas Secundárias da Lhanguene e Zona Verde. A colecta de dados foi feita a partir de questionários contendo perguntas fechadas e entrevistas meio de um roteiro contendo perguntas abertas. Da análise de dados e depoimentos dos entrevistados concluiu-se que os professores denotam subjectividade na gestão das destas provas, tanto pelos critérios de selecção de professores que as elaboram, quanto de selecção das matérias por avaliar. Em função dos seus objectivos, concluiu-se que as Provas Provinciais visam essencialmente acompanhar o cumprimento dos programas de Ensino e familiarizar os alunos aos exames e não avaliar competências dos alunos.