UPE Scientific Journals Portal

The UPE Scientific Journals Portal aims to bring together open access journals published within the scope of UPE in a single digital environment.

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Revista Falange Miúda

Revista Falange Miúda¹ (ISSN 2525‐5169) is a virtual periodical in the area of ​​Literature and Linguistics, with continuous flow, created in 2017, currently linked to the Professional Master's Degree in Literature at the University of Pernambuco - Garanhuns campus.

Revista Escripturas

A Escripturas (ISSN: 2526-6543) é a revista de História da Universidade de Pernambuco, campus Petrolina, que foi criada no ano de 2017. É um periódico de acesso livre de publicações semestrais de artigos, resenhas, traduções e entrevistas em português e outros idiomas, de mestres e doutores, e que aceita submissões de maneira contínua de textos livres e para dossiês temáticos. A revista foi descontinuada no ano de 2022 e voltará a ser publicada a partir de 2024.

Journal of Management of Pernambuco

The Journal of Management of Pernambuco, an open access journal, appears as a pioneering initiative within the scope of the University of Pernambuco (UPE) in offering a publication channel for researchers in the area, in addition to being another means of scientific dissemination in the State and throughout the Northeast region that lack journals in this area of knowledge. The opening of RPAd and its consequent consolidation will promote scientific maturity throughout the interested academic community, since, like every journal, it forms and informs by sharing experiences, research, studies and discussions that expand the frontier of human knowledge, contributing mainly to the Programs post graduate. e-ISSN: 2763-6534

Revista Diálogos _ Estudos da Linguagem

A Revista Diálogos (RevDia - eISSN - 2319-0825) adota o regime de publicação em fluxo contínuo, organizando-se em um volume anual que contempla dois dossiês temáticos — um voltado à área de Linguística e outro à área de Literatura — além de uma seção de temática livre. O periódico publica artigos científicos inéditos, resultantes de pesquisas originais, preferencialmente vinculadas a programas de pós-graduação stricto sensu, nacionais e internacionais. O periódico vincula-se ao Grupo de Pesquisa Variação Linguística, Avaliações Subjetivas e Ensino de Língua Portuguesa e Teorias Linguísticas (VAELP-TL/CNPq) e conta com o apoio institucional do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS/UPE – Unidade Garanhuns).

Oxe! Journal of Physical Education

Oxe! Revista de Educação Física linked to the School of Physical Education at the University of Pernambuco (ESEF-UPE) is a scientific journal about Physical Education in its different academic sub-areas and fields of intervention (pedagogical practice, teacher training, human performance, health, sport, leisure, and its biodynamic, historical, political and socio-cultural aspects). The journal has open and free access, with no charge for submitting, reading and downloading articles.

Revista Formação

The Revista Formação (ISSN 3085-5721) is an open-access electronic journal, with continuous publication and an annual frequency, affiliated with the Graduate Program in Education at the University of Pernambuco (UPE), Mata Norte Campus. Submissions of original and unpublished manuscripts are accepted on a rolling basis for different sections.


The journal publishes texts in the broad field of Education, with particular interest in the following thematic subareas: teacher education; management and public policies; language studies; history and historiography of education; teaching of Geography, Portuguese Language, additional languages, and Brazilian Sign Language (Libras); social movements; pedagogical practices; and interdisciplinary studies. Its mission is to publish peer-reviewed scientific work from researchers, regardless of their institutional affiliation, valuing geographic and institutional diversity, in order to promote the development and democratization of open science and the dissemination of the topics addressed. Its target audience consists of students, teachers, researchers, and readers interested in the broad educational debate.


The Revista Formação does not charge submission or processing fees (APC) and its content is published under the Creative Commons Attribution 4.0 license

Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde

A Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde – REDCPS (e-ISSN 2446-5682), é um período científico editado pelo Programa Associado de Pós-graduação em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças, da Universidade de Pernambuco e, atualmente, classificado no estrato B2 pelo Sistema Qualis Capes (Quadriênio 2021-2024). Sua missão é comunicar resultados de pesquisas científicas produzidas por pesquisadores, professores, alunos (graduação e pós-graduação) e profissionais da área da saúde e da enfermagem em âmbito nacional e internacional.

Brazilian Journal of Oral and Maxillofacial Surgery

The Brazilian Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, BrJOMS, is a specialized journal of the Faculty of Dentistry of Pernambuco, of the University of Pernambuco (FOP/UPE), which aims to To stimulate the professors and graduate and postgratuate students in OMS and similars areas to the habit of publishing, allowing this way, the development of the scientific investigation and of the exchange in the academic comunity.


 


Areas of interest:


Dentistry and Medicine

RIEdSA Revista Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente

A RIEdSA Revista Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente se destina a divulgar a produção acadêmica e científica de pesquisadores e grupos de pesquisa nacionais e internacionais da área de Educação contribuindo com o intercâmbio e a geração de novos conhecimentos. Neste sentido, a revista tem como objetivo publicar trabalhos científicos/acadêmicos originais e inéditos, produzidos por professoras/es e pesquisadoras/es do Brasil e do mundo, que abordem temas emergentes capazes de suscitar a troca de informações, bem como o debate de questões nacionais e internacionais no campo educacional em diálogo com a sociedade, a cultura, a política, a ética e a estética visando promover o desenvolvimento da ciência na área de Educação.