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Vol. 3 Núm. 1 (2026): Publicação contínua
Vol. 3 Núm. 1 (2026): Publicação contínua
Publicado:
2026-04-29
Artigo original
Formação Continuada e Equidade Educativa
análise das desigualdades territoriais e institucionais no novo ensino secundário haitiano (2010–2024)
Fritznel Alphonse
e024
PDF (Português (Brasil))
O Ensino de Gramática no Novo Ensino Médio
o tratamento dos adjetivos nas atividades propostas nos livros didáticos do PNLDEM
Débora Brena de Oliveira Gomes Nascimento, Gustavo Henrique Viana Lopes
e025
PDF (Português (Brasil))
Resumo de Teses e Dissertações
Práticas de Oralidade Acadêmicas e Profissionais na Formação e no Trabalho do Professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II e Médio
Joaquim Junior da Silva Castro
e019
PDF (Português (Brasil))
Narrativas do Recife Assombrado em Podcast
ensino da oralidade na EJA à luz dos novos estudos do letramento
Fernanda Alves de Vasconcelos
e020
PDF (Português (Brasil))
A Experiência do Ciclo de Alfabetização (1986-1988) na Formação dos Professores da rede municipal de ensino de Recife
algumas reflexões
Juliana Maria Lima Coelho
e021
PDF (Português (Brasil))
Saberes de Escrita do Professor em Curso de Formação Continuada do Programa Escrevendo O Futuro
Renilson Nóbrega Gomes
e022
PDF (Português (Brasil))
O Gênero Ensaio Acadêmico-Científico em Periódicos Qualis Capes A1 da Área de Letras
Maria Clara Batista Monteiro
e023
PDF (Português (Brasil))
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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